VOGHERA - Il Gallini sul podio del concorso nazionale Mad for Science e ora inaugura il nuovo laboratorio di scienze

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VOGHERA - Si è svolta ieri l'inaugurazione del nuovo laboratorio di scienze dell'Istituto Tecnico Agrario "Carlo Gallini" di Voghera, vincitore del 3° Premio del Concorso nazionale Mad for Science - Edizione 2025 (nona edizione), promosso dalla Fondazione Diasorin ETS.

Un premio di 30 mila euro

Il Concorso Mad for Science offre alle scuole secondarie di secondo grado l'opportunità di accedere a risorse concrete per il potenziamento degli spazi dedicati alla sperimentazione scientifica, con l'obiettivo di avvicinare gli studenti al metodo scientifico e alla ricerca attraverso esperienze didattiche laboratoriali autentiche.

Nell'ambito dell'edizione 2025, il Gallini si è aggiudicato il terzo premio del valore di 30.000 euro, destinato al miglioramento delle dotazioni del laboratorio di scienze e alla realizzazione della proposta che li ha portati alla vittoria.

Il riconoscimento è stato ottenuto con il progetto "Foglie in Fermento - Dalla Natura all'Energia", presentato nell'ambito del tema dell'edizione 2025 "Risorse naturali e salute: come la ricerca biotecnologica ci aiuta a salvaguardare persone e ambiente".

La cerimonia inaugurale

La cerimonia inaugurale si è svolta questa mattina presso l'aula magna dell'Istituto, alla presenza dell'Arch. Enrico Sartori, Dirigente scolastico, del Vicesindaco di Voghera con Deleghe ai Servizi Educativi, Politiche Giovanili ed Eventi Correlati, Sport Michele Calabrò, della Prof.ssa Lorella Marazzi, docente team leader del progetto, della Dott.ssa Francesca Pasinelli, Presidente della Fondazione Diasorin ETS, e dei rappresentanti degli enti collaboratori al progetto Edda De Rossi, Professore ordinario di Microbiologia presso il Dipartimento di Biologia e Biotecnologie dell'Università di Pavia e Michela Casanova, Tecnico di laboratorio presso il Dipartimento di Ingegneria Industriale e dell'Informazione dell'Università di Pavia.

Nel corso dell'evento, le studentesse e gli studenti del team vincitore hanno raccontato il progetto presentato al Concorso. Ne hanno illustrato obiettivi, fasi di lavoro e competenze acquisite, sottolineando il valore dell'esperienza per l'orientamento alle carriere scientifiche e tecniche.